教育学院院长帕姆·罗格曼(Pam Roggeman)的照片.

看过的 帕梅拉·米. Roggeman,教育学博士,教育学院院长

黑人女教师对坐在地板上抬头望着她的年轻学生讲话

在教室里, 老师有能力欢迎学生,并创造一个促进学习的环境, 友谊与归属感. 任何老师或个人 努力成为一名教育家 有影响学生的力量吗, 无论是作为一个榜样, 一个情感支持的来源,或者一个激励你终身热爱学习的导师.

但在这一切发生之前, 学生需要有归属感,并融入到学习过程中. 这就是包容性课堂的本质, 当老师努力为每个人创造一个温馨的环境时,就会发生这种情况.

建立一个一致的习惯, 塑造可接受的课堂行为, 让学习变得有趣,并采取其他关键行动,都是为年轻学习者创造一个包容和欢迎的环境所必需的.

对学生开诚布公

教师促进课堂包容性的一种方法是鼓励开放, 学生之间的坦诚对话. 如果老师或学生在课堂上犯了错误,重要的是要承认错误. 教师可以通过为自己的错误承担责任(“我忘记了今天项目的材料. 我很抱歉.),并鼓励学生做同样的事情(“如果你忘了做作业也没关系。. 你可以明天交,拿一半学分.”). 这只是成为老师的一种方式 伟大的老师.
 

创造一个引人入胜的课堂

游览课堂审美影响学生. 装修时, 选择主题通常更容易, 将整个房间联系在一起的颜色或风格. 一定要向你的学校和学区了解教室装饰的规定.

牢记多样性也很重要. 如果你在教室里挂学生的海报, 确保描述一个多样化的群体,以确保没有人感到被排斥. 课堂上的表现和课堂外的表现同样重要.

研究表明,教室里的颜色也可能对学生产生影响. 营销人员和心理学家早就意识到了这一点 颜色对行为和情绪的影响. 例如, 红色被认为是更具侵略性和主动性的颜色, 而蓝色是一种更加平静和安静的色调.

如果你在 远程学校还是面对面, 你甚至可以改变背景和演讲的颜色,这样就有可能改善学生的情绪和参与度.
 

建立一个一致的课堂程序

制定一致的推荐全球十大博彩公司排行榜表是另一种让学生感到舒适和安全的方法, 因为时间表可以帮助学生知道每天要做什么.

包容性的一部分是为学生提供空间 有各种各样的技能和奋斗. 在建立你的课堂常规时, 留出额外的时间来帮助那些可能有特殊需要或需要额外帮助的学生. 花点时间为别人做点事,会让他们的学习经历大不相同. 如果你创造一个环境,让学生知道他们都能带来独特的东西, 理想情况下,这将有助于他们的信心.
 

得到积极的

在课堂上积极主动可以创造一个更具包容性的环境,培养团队合作等技能. 积极的习惯是健康生活的重要组成部分, 通过在你的推荐全球十大博彩公司排行榜中加入积极的推荐全球十大博彩公司排行榜, 你可以在你的学生中培养这些习惯.

推荐全球十大博彩公司排行榜中加入体育活动可以使学习变得有趣,同时促进健康. 例如,在你的学校周中包括体育教育. 这可以看起来像带你的班级出去玩躲避球或其他任何你的学校可能提供的机会,让每个人都出去活动.
 

与家长和监护人保持联系

维护教室的一部分是与家长和监护人保持定期联系. 在你开始教学和与父母互动之前,一定要建立你自己的 教学理念. 这可能会帮助你度过困难的情况和对话.

你可能需要联系父母或监护人的原因有很多. 虽然有些人可能认为老师只有在学生遇到麻烦的时候才会打电话, 但情况并非总是如此. 帮助学生感到更受欢迎的一种方法是打电话回家,告诉他们的照顾者他们在你的课堂上做了什么好事.
 

让学习充满乐趣

当学习变成乐趣,学生更有可能集中注意力,学习新事物并应用他们所学到的知识.

你可以把乐趣融入课堂的一些方法是:

  • 在课间,学生们可以做伸展运动和跳舞,让血液流动起来
  • 帮助学生准备测验和考试的教育游戏
  • 实践项目和表演,以补充传统的书面报告
  • 混合式学习机会 它结合了虚拟和面对面的学习

增加乐趣会对你的学生产生惊人的影响,也会让你的工作日更令人兴奋.
 

表扬学生的成就

表达你对学生的骄傲可以让他们在你的课堂上感到更受欢迎,并建立更牢固的联系. 家庭为学生感到骄傲是一回事, 毕竟, 另一件事是激发学生尊敬和钦佩的人的那种感觉.

夸奖学生时,要把重点放在学业和课外成就上. 你也可以称赞对方的某些性格特点,比如耐心、领导能力和好奇心. 即使是一个简短的、积极的互动也能对学生产生积极的影响.
 

让你的教室成为一个安全的空间

创造一个安全的空间对你的学生也有好处. 这意味着你的教室是一个地方,你的学生可以来找你,他们的问题和困难. 你可以鼓励学生和你谈论成功和挑战, 但你必须准备好提供中立和鼓励的指导作为回报.

一个安全的空间并不仅仅意味着你在他们身边. 这也意味着你的课堂提倡尊重和礼貌,禁止欺凌. 通过促进情感安全的课堂文化, 你让学生知道他们都是受欢迎的,并且在一个安全的环境中.

一个安全的空间也可以提供一个环境,让学生可以自由地说话,而不会被评判. 能够公开表达自己的意见可能会建立他们的信心.
 

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作者简介

他毕业于约翰霍普金斯大学及其写作研讨会项目,并获得了史蒂芬A. 狄克逊文学奖, 迈克尔·费德在他写的每一篇文章中都有对细节的关注和对研究的热情. 他的学术和专业背景包括市场营销经验, 内容开发, 脚本编写和SEO. 今天, 他是推荐全球十大博彩公司排行榜的多媒体专家,在那里他涉及从医疗保健到IT的各种主题.

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关于审稿人

作为推荐全球十大博彩公司排行榜教育学院院长, 帕梅拉·罗格曼(Pamela Roggeman)花了十多年的时间在公共和私营部门从事高等教育教师培训工作. 她的经验包括帮助推进教育领域思想领导的国家伙伴关系. Dr. 罗格曼还担任亚利桑那教育基金会董事会主席.

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